A AKFT distingue-se com metodologia de ensino-aprendizagem organizada didaticamente de acordo com modernos conceitos de educação, tanto nas transmissões dos conhecimentos, nas aplicações e, nas formas de avaliações e exames. Busca fornecer o material de apoio e consulta para seus estudantes, onde, o Shifu Clécio iniciou no ano de 2000 elaborar as apostilas de conhecimentos especiais para cada nível do currículo do estilo que reúne antigos apontamentos de estudos, descrevendo detalhadamente as técnicas e atualizando periodicamente suas edições, através de correções e sugestões recebidas.
As correções e ajustes necessários para o aperfeiçoamento técnico dos alunos são feitos com avaliações teóricas e práticas seguindo um calendário mensal periódico, previamente estabelecido. O objetivo principal das avaliações aplicadas é constatar o que o aluno absorveu com qualidade, e não, simplesmente detectar o que sabe ou não sabe pelo fator quantitativo, 'Aprovado' ou 'Reprovado', rotulando uma nota de forma numeral. Freqüentemente são realizados seminários de estudos, com prévio diagnóstico, para escolher os temas que provocam maiores desafios na compreensão total deste estilo de defesa pessoal, ainda, os estudantes mais avançados são estimulados a realizarem seminários com temas específicos presentes no currículo de seu nível técnico. São feitos rotineiramente estudos e análises de combates já realizados e filmados com esta finalidade especial, como conseqüência disso, possam melhorar o domínio e a maestria em cada estudante no desenvolvimento e aplicação desta arte marcial.
Com o intuito de contribuir na aquisição e manutenção do condicionamento físico dos estudantes são realizadas periodicamente atividades especiais como “circuit training”, “teste de resistência muscular localizada”, “teste de suficiência cardiorrespiratória – VO²”, “avaliações dos sinais vitais de pressão arterial e freqüência cardíaca em repouso e trabalho”, devidamente orientadas e supervisionadas por profissional de educação física e um competente professor de Artes Marciais Chinesas.
Para atender uma melhora na integração social dos estudantes são realizadas atividades de lazer que contribuam positivamente na vida de cada um e estimulem a continuidade destas práticas, como acampamentos, intercâmbios culturais, confraternizações e outras.
“Com exceção que você seja treinado corretamente,
você estará perdendo muitas das incríveis feições do sistema de WCK e negando a você mesmo a oportunidade de aprender a
zelar por sua segurança e bem estar.”
